Pour la classe

Une activité de 30 minutes

Pour les enfants de 5 à 10 ans. Il faut : une boîte de 6 œufs (ou un moule à muffins) et 6 balles, la fiche « Mon prénom » imprimée, des crayons de couleur. Le site au tableau ou sur la tablette.

1. 5′

   Qui était Louis Braille

   Louis Braille est né en France le 4 janvier 1809. À 3 ans, il s’est blessé à un œil dans l’atelier de son papa ; une infection l’a rendu complètement aveugle à 5 ans. À 15 ans, dans une école pour jeunes aveugles à Paris, il a inventé une façon de lire avec les doigts : six points en relief.

2. 5′

   La cellule avec la boîte à œufs

   La boîte de 6 est une cellule : 1-2-3 à gauche, 4-5-6 à droite. Mettez les balles dans les points 1 et 2 : c’est le b. Ouvrez « Les points » sur le site et faites « allume le point ».

3. 10′

   Ton prénom en Braille

   Chacun écrit son prénom dans le jeu et le colorie (ou le fait en relief) sur la fiche imprimée.

4. 5′

   Le prénom avec les mains

   Tous ensemble, épelez votre prénom avec l’alphabet dactylologique de la langue des signes, en regardant les mains sur le site.

5. 5′

   Où est-ce que je le trouve ?

   Le Braille est partout autour de nous : sur les boutons des ascenseurs, sur les boîtes de médicaments (en Europe, le nom du médicament en Braille est obligatoire). Qui l’a déjà vu ?

S’il y a un camarade aveugle ou sourd dans la classe

• Demandez-lui, ainsi qu’à l’enseignant spécialisé, comment il préfère faire : c’est lui l’expert.
• Ne touchez pas à sa canne, à sa machine Braille, à son appareil auditif ou à son écran sans demander.
• Avec un camarade aveugle : dites votre prénom quand vous lui parlez et décrivez à voix haute ce que vous montrez au tableau.
• Avec un camarade sourd : regardez-le en face quand vous parlez, ne vous cachez pas la bouche, écrivez les choses importantes ; s’il utilise la langue des signes, l’interprète ou l’assistant de communication est là pour lui.
• Le site s’utilise avec le lecteur d’écran, au clavier et sans le son : lui aussi peut jouer, avec les autres.