Para la clase

Una actividad de 30 minutos

Para niños de 5 a 10 años. Hace falta: una caja de 6 huevos (o una bandeja de magdalenas) y 6 bolitas, la ficha «Mi nombre» impresa, lápices de colores. El sitio en la pizarra o en la tableta.

1. 5′

   Quién era Louis Braille

   Louis Braille nació en Francia el 4 de enero de 1809. A los 3 años se hirió en un ojo en el taller de su padre; una infección lo dejó completamente ciego a los 5 años. A los 15 años, en una escuela para chicos ciegos de París, inventó una forma de leer con los dedos: seis puntos en relieve.

2. 5′

   La celda con la caja de huevos

   La caja de 6 es una celda: 1-2-3 a la izquierda, 4-5-6 a la derecha. Poned las bolitas en los puntos 1 y 2: es la b. Abrid «Los puntos» en el sitio y haced «enciende el punto».

3. 10′

   Tu nombre en Braille

   Cada uno escribe su nombre en el juego y lo colorea (o lo hace en relieve) en la ficha impresa.

4. 5′

   El nombre con las manos

   Todos juntos deletread vuestro nombre con el alfabeto dactilológico de la lengua de signos, mirando las manos en el sitio.

5. 5′

   ¿Dónde lo encuentro?

   El Braille está a nuestro alrededor: en los botones de los ascensores, en las cajas de los medicamentos (en Europa el nombre del medicamento en Braille es obligatorio). ¿Quién lo ha visto ya?

Si en clase hay un compañero ciego o sordo

• Preguntadle a él y al profesor de apoyo cómo prefiere hacerlo: el experto es él.
• No toquéis su bastón, su máquina Braille, su audífono o su pantalla sin preguntar.
• Con un compañero ciego: decid vuestro nombre cuando le habléis y describid en voz alta lo que mostráis en la pizarra.
• Con un compañero sordo: miradle a la cara cuando habléis, no os tapéis la boca, escribid las cosas importantes; si usa la lengua de signos, el intérprete o el asistente de comunicación está ahí para él.
• El sitio se usa con el lector de pantalla, con el teclado y sin audio: él también puede jugar, con los demás.