Per la classe

Un’attività da 30 minuti

Per bambini dai 5 ai 10 anni. Serve: una scatola da 6 uova (o una vaschetta da muffin) e 6 palline, la scheda «Il mio nome» stampata, matite colorate. Il sito alla lavagna o sul tablet.

1. 5′

   Chi era Louis Braille

   Louis Braille è nato in Francia il 4 gennaio 1809. A 3 anni si ferì a un occhio nella bottega del papà; un’infezione lo rese cieco del tutto a 5 anni. A 15 anni, in una scuola per ragazzi ciechi a Parigi, inventò un modo di leggere con le dita: sei puntini in rilievo.

2. 5′

   La cella con la scatola delle uova

   La scatola da 6 è una cella: 1-2-3 a sinistra, 4-5-6 a destra. Mettete le palline nei punti 1 e 2: è la b. Aprite «I puntini» sul sito e fate «accendi il punto».

3. 10′

   Il tuo nome in Braille

   Ognuno scrive il suo nome nel gioco e lo colora (o lo fa in rilievo) sulla scheda stampata.

4. 5′

   Il nome con le mani

   Tutti insieme compitate il vostro nome con l’alfabeto manuale della lingua dei segni, guardando le mani sul sito.

5. 5′

   Dove lo trovo?

   Il Braille è intorno a noi: sui pulsanti degli ascensori, sulle scatole delle medicine (in Europa il nome del farmaco in Braille è obbligatorio). Chi l’ha già visto?

Se in classe c’è un compagno cieco o sordo

• Chiedete a lui e all’insegnante di sostegno come preferisce fare: è lui l’esperto.
• Non toccate il suo bastone, la sua macchina Braille, il suo apparecchio acustico o il suo display senza chiedere.
• Con un compagno cieco: dite il vostro nome quando gli parlate e descrivete a voce quello che mostrate alla lavagna.
• Con un compagno sordo: guardatelo in viso quando parlate, non coprite la bocca, scrivete le cose importanti; se usa la lingua dei segni, l’interprete o l’assistente alla comunicazione è lì per lui.
• Il sito si usa col lettore di schermo, con la tastiera e senza audio: può giocare anche lui, con gli altri.